Máte připravené pastelky, hezký pracovní list a představu společného tvoření. Jenže ze školky přijde dítě, které nechce kreslit, vystřihovat ani vyprávět, co mělo k obědu.
Co teď? Nemusíte hned hledat zajímavější aktivitu. Zkuste nejprve odložit vlastní plán a nabídnout odpoledne, ve kterém se chvíli nemusí nic dokončovat.
Připravila jsem několik jednoduchých nápadů pro chvíle, kdy chcete být spolu, ale na další zadání není nálada.
Nejdřív příchod domů, potom program
Zkuste po příchodu nechat prostor na převlečení, pití, svačinu nebo obyčejné posezení. Někdo si chce povídat hned, jiný raději nejprve zamíří ke svým hračkám.
Místo série otázek můžete začít jen: „Jsem ráda, že jsme zase spolu.“
Povídání o školce nemusíte stihnout mezi dveřmi. Příležitost může přijít později při hraní, cestou ven nebo u večeře.
Nabídněte dvě možnosti — a dovolte i „teď ne“
„Co chceš dělat?“ je někdy těžší otázka, než vypadá. Zkuste nabídnout něco konkrétního:
„Chceš postavit domeček z kostek, nebo si prohlédneme knížku?“
Když dítě odmítne obojí, nemusíte hned vytahovat třetí a čtvrtou možnost. Můžete říct: „Dobře, necháme to na později.“
Nabídka hry nemusí skončit hotovým výtvorem, aby měla smysl.
Tři nápady bez velkých příprav
Domeček pro jednoho plyšáka
Vezměte několik větších kostek a oblíbeného plyšáka. Kam si lehne? Potřebuje dveře, zahrádku nebo garáž?
Nemusíte stavět podle obrázku. Dítě může vymýšlet a vy třeba jen podávat kostky. Pokud chce stavět samo, nechte mu prostor.
Obrázek, který kreslíte spolu
Na papír nakreslete jednu čáru nebo kolečko a nabídněte dítěti, ať něco přidá. Potom jste zase na řadě vy.
Z kolečka může vzniknout kočka, autobus nebo úplně neznámá příšerka. Nehádejte, co obrázek „má být“. Nechte si to vyprávět, pokud dítě chce.
Knížka bez dočítání
Vyberte obrázkovou knížku a otevřete ji tam, kde vás něco zaujme. Nemusíte začít první stránkou ani přečíst celý příběh.
Můžete jen hledat drobnosti v obrázku, vymýšlet hlasy zvířátek nebo si vedle sebe chvíli prohlížet stránky.
Když chce raději pohyb
Klidné odpoledne nemusí znamenat sezení u stolu. Pokud se dítěti chce ven, můžete vyrazit na krátkou procházku bez úkolů a hledacích seznamů.
Nechte ho vybrat, u kterého stromu se zastavíte nebo kterou cestou půjdete. Tvoření počká.
A co pracovní listy a omalovánky?
Mohou být jednou z možností, když si je dítě samo vybere nebo přijme nabídku. Zkuste položit na stůl jednu stránku a pár pastelek místo celého sešitu.
Není potřeba opravovat každou čáru ani trvat na dokončení. Pokud dnes obrázek zůstane rozdělaný, můžete se k němu vrátit jindy.
I když tvořím materiály pro děti, nechci, aby se z každého odpoledne stal další úkol. Přeji si, aby moje sešity byly pozvánkou ke hraní — ve chvíli, kdy na ně máte chuť.
Pro dnešek může stačit být spolu
Nemusíte mít každý den nový nápad ani fotku hotového výrobku. Někdy je společným odpolednem domeček z pěti kostek, pár stránek knížky nebo cesta kolem domu.
Vyberte si to, co dnes vyhovuje vám i dítěti. Zbytek může počkat.
S láskou k dětskému světu.
Monika